4月23日，机电工程学院唐耀红教授应邀来信息工程学院开展“三教”改革与“活力课堂”讲座，信息工程学院的教师们齐聚一堂，共同聆听。

讲座伊始，唐教授对“三教”改革的内涵进行了深入解读。他指出，“三教”改革是本科教育中的重要改革内容，包括教师、教材、教法三个方面的改革。在应用型高校中，教师的改革强调“双师型”教师的培养，教师在具备理论教学和实践教学能力的基础上，更重要的是能够将两种能力有效融合，为学生提供更优质的教学服务；教材改革则强调与企业共同开发更具时效性和适用性的教材，实现动态更新教材内容；教法改革则以校企合作为切入点，运用现代信息技术推动教学方法的创新。

接着，唐教授还结合具体案例，生动形象地讲解了“三教”改革下的“活力课堂”的建设。他指出，活力课堂是一种注重学生参与和互动的课堂教学模式，旨在提升学生的学习兴趣和主动性。与传统课堂相比，活力课堂更加注重学生的实践能力和创新精神的培养，通过翻转课堂等教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

最后，唐教授总结了“三教”改革的重要性，并强调学生欢迎的课堂才是活力课堂，而持续的教学模式与手段创新是活力课堂的保障，科学的课程观与课程设计是基石，跟上信息技术的发展是难点。

此次讲座的举办，不仅让信息工程学院的教师们对“三教”改革和“活力课堂”有了更深入的理解，也为他们今后的教学工作提供了有益的启示和借鉴，相信信息工程学院的教学改革工作将会更进一步。